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第230章 支教心得

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2011年10月27日,千叶就他的支教心得写下了一篇日志。《凌羽小学支教心得---职业生涯规划》谈到都丹爱心支教,我总想说说自己的职业生涯规划。立志作为一名教师,现在我已经清楚地知道自己最缺乏的是什么,性格内向管不住并不是什么主要问题,令我最头痛的是要完全脱稿,而且还能说会道,并引进生活例子,让学生跟着自己的思路走。有些学生是很调皮,不过上过几次课后,相处久了,他们也不会乱来,只是仍具有一种好动好说的习惯。今后要教的可能会是高中化学,一门算得上文科的理科,这个是我最难面对的啦,可是这个学期我们的有机化学老师把课堂讲得很活泼,偶尔还会插入些生活小常识以及小笑话,基本上所有学生都很感兴趣。见识广就不说了,我怀疑他把所有的知识和技能都装在了脑子里。化学是我的专业,不过我最爱的是物理,以前我觉得只要没有什么禁忌,相处久了就会渐渐喜欢,现在我还明白了一点,看一个人是不是自己欣赏的,只要在一次集体活动中就能看得出来,就算以前从未见过面。 是否你也有过这样的经历,本来这件事你很想很想去做,当它作为上级的下发的一种必须完成的任务时,就不再是以前的那种感觉了,所以说不要把爱好当正事做,当你把自己的爱好和工作融合后,就不再是爱好啦,以前的那种乐趣自然就没了,反而是一种负担,以后的工作最好也不要是爱好,这样至少在枯燥的工作后可以得到一点乐趣。在凌羽的那段日子里,我过得很开心,虽然途中遇到最上面提到的那个难题时,有过犹豫的念头,但我相信只要我教过一两年,知识方面应该不会成问题。寻德华、殷琳婷,我们三人一组教二年级97班德育。若班上有接近一半的学生在打闹,我觉得那是主讲个人的原因。美丽,使你引起别人的注意;睿智,使你得到别人的赏识;而魅力,却使你难以被人忘怀。课堂上,教师首先要酝酿一种氛围,带动大部分的学生的兴趣,如果大部分人都不喜欢那个老师,只能说明他做的不够好。魅力的力量是伟大的,是不可估量的,当一个人的魅力能够折服他人的时候,那么这个人的一切言行都会成为他人关注的焦点,甚至对他人的一生形成长久的影响。同样的,在课堂上,如果学生被老师的个人魅力所吸引,那么学生不仅会喜欢这名老师,更会因此而喜欢这位老师所教的课程。因此,在教学过程中,教师应该充分发挥自身魅力,让课堂因为教师而光芒四射,因为教师才变得更加精彩!很多书上说,选专业和工作要依据自己的兴趣,我倒不这么认为。就像现在边学习边看名著看动漫写文章一样,以后照样可以边做自己喜欢做的事,工作只要不是自己讨厌的,并不一定总要跟兴趣挂上钩。在职业生涯规划的过程中,如果我们要达到某个位置就必须具备这个职位所要求的素质,能力,技能和知识。这里我统称为“能力”。在大学里面我们必须通过很多的事情来培养我们的能力,最后达到企业所需要的水平。古语说:“知人者智,知己者强”。 没有计划,实现目标往往是一句空话。享受到愉悦的人生总是找准自己奋力进取的方向,并凭着坚定的意志使目标成为现实。只有在自己感到欢喜或痛苦的时候,人才认识到了自己。每个人距自己是最远的。这句话的意思是人类最不了解的是自己。对于我的专业,我还不了解,只要是不知道该做什么?该怎么做?但我坚信,它不是我讨厌的。为何这么看重呢?我觉得我将来从事的工作是很广的,不会受这么多条条框框的限制。就像我现在边学习边做自己想做的事一样,将来,我也可以边工作边做自己想做的事,就像我现在喜欢学习一样,我也会喜欢我所从事的工作。因此,我的职业规划与众人的有很大的不同,它只要不是违背我的信念和意志就行。现在大学里主要的任务是获取生存的本领,学习和能力是两个主要的方面,最近发现学习不要按一个固定的模式按部就班的做,比如预习、听课和复习,只要你学到真本事,学习成绩又特别优异,无论你用什么学习方法,就算你平时很少看书,别人觉得不认真也没关系。身边的同学激发了我,突然觉得书本上好多的话是多余的,课件比课本稍清晰重点明确些,学习我只需要自己需要的部分,不需要的部分直接采用浏览式的看或跳过,社会需要我学什么,以后我需要用到什么,我就以最高的效率学什么,只要能达到那个目的,无论你用什么方法都可以,而其它的只是多余,当你的目标只有一个时,你就会知道什么叫做效率,完成这次思想上的转变,我的速度又会提升到新一阶段,还有一点是物质有所改善,毕竟经济基础决定上层建筑。未来究竟要做什么,让未来自己去见证,我现在只做自己现在最该做的事,连自己未来做什么都不知道的人,没资格谈什么恋爱,但有一点毫无疑问,只有做最适合自己的,做自己最擅长的,才更容易比别人做的更好。感谢都丹给我站在讲台的机会,也感谢我的同事们和凌羽的那些孩子们,因为有你们的微笑、鼓励和慰问,我才会有勇气一直坚持到走到这里。今后的日子里,让我们一起努力,为了各自的梦想,加油!

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