琴声激昂，如野马追日，不知疲惫，永不停歇。
周鑫听着琴音没有野马追日的画面。
此时的脑海呈现一幅画面，一个人在弹奏钢琴曲《追日》，但是这个人却不是克比亚。
感觉是克比亚弹琴的画面映入脑海，但又不一样。
人不一样，反而好像是自己，动作也不太一样，好像更快更流畅。
脑海里面是没有声音的，但是细微的动作差别感觉才是对的完美的。
最后琴音如野马来到悬崖边上却没有丝毫停顿和犹豫，一跃而过。
琴音如画般定格在这里，似乎停得猝不及防，人们一会儿才反应过来，然后掌声雷动。
“我什么时候才能弹得像克比亚教授一样好？”刘烟感叹。
“好完美！比我家主任还棒！”苏雪儿也由衷夸赞。
周鑫是坐在李青青和苏雪儿中间，刘烟坐在苏雪儿的左边。
刘烟感叹的时候周鑫没有听到，但听到苏雪儿的夸赞不禁接话。
“好是好，但要说到完美我总感觉要差点，有好几个地方应该可以更好。”
周鑫根据脑海的画面说到，好像犹如本能般这么认为。
但以前世的钢琴水平最多也就七八级，还是因为表演需要学的。
这一世压根就没学过也没弹过，凭这点钢琴修为怎么会看得出来呢？
但是画面很清晰很深刻，如本能如潜意识般。
难道珠子搞的鬼？居然还有这方面的作用，修正和指导吗？
可能不只是指导，刚刚听的时候，出现画面自己就感觉好像也弹过好多遍一样。
难道这才是真正的金手指？周鑫浮想联翩，唱歌的时候自己只要去想也会出现画面，听音乐的时候居然也是。
而且不止是简单的画面，自己好像还能做得和画面一样，也不知道是它控制自己的还是自己照葫芦画瓢。
应该更像控制或者改变，因为不只是只有意识感觉做了好多遍，身体动作也是做了好多遍一样熟练。
虽然还没有经过验证，但就是强烈的笃定。
“你也会钢琴？”苏雪儿问到。
“略懂一二。”
周鑫实诚的说到，自己好像确实不专业。
“那你真能听出里面的不足？”
苏雪儿保持怀疑，周鑫不会故意吹牛的吧。
“很难听出来吗？”
周鑫反问，难道不是很多人都能看出来吗？周鑫在想专业的人应该都能看出来吧。
像听一首歌一样好不好听，哪里有问题专业的人大都能听出来的。
他哪想到差别这么大。
“很…难…听…出…来…吗…？”
苏雪儿一个字一个字说到，“你说呢？这里可能没有一个人能听出来，除了你。”
看你装…
周鑫有点傻眼，就自己一个人听出来？那会不会太显眼了？
往周围一看，确实有好些人用怪异的眼睛盯着他。
很是不善。
周鑫本想一一瞪回去的，又觉着没必要，于是收回目光头摆正坐好。
本大爷不跟你们一般见识。
对周鑫不持怀疑态度的就只有李青青，她了解周鑫，他不是喜欢装的人。
还好有些人还在拍掌，听到周鑫话的人不多，不然人多说不定眼神能杀了他。
掌声停下，克比亚已来到钢琴前面，主持人走到他身边面向观众。
“现在大家有什么问题需要问克比亚教授的可以举手发问，现在是你们和他的交流时间。”
看到很多举手的观众，把话筒递给克比亚。
“克比亚教授，由你来亲自选择提问的观众。”
………
克比亚前后一共选择了五位观众提问，一一回答了他们的问题，然后交流暂时结束，回到了观众席就坐。
然后是乔菲教授，她弹奏了这个世界的一首名曲《悲鸣曲》。
琴音幽明婉转，余音悲伤绕耳，犹如杜鹃啼血，又像失去伴侣的残雁悲鸣。
真的是…
一曲肝肠断，天涯何处觅知音…
在场大多数人都弹奏过，一听就高下立判，暗叹自己怎么就弹不出这个水准呢…
同样的是著名钢琴家，观众没听出和克比亚有什么差距，但刚听过《追日》的乔菲又怎么听不出来呢？
一曲奏完忍不住感叹，自己还是超不过他…
有失落也有开心，乔菲怀着矛盾复杂的心情完成了下面的交流就回席就坐。
……
交流会的主角是年轻的学生，尤其是快要毕业的研究生。
两位教授作为客人所以就先各奏一曲以作礼物献给在座的人。
作为他们同学的杨丹并没有上场，而是由一个魔音的年轻男研究生开启天才战场。
他也弹奏了一首世界名曲，虽然没有前面两位教授的让人享受，却也可圈可点，难能可贵，离钢琴家已不远了。
接下来上场的是克比亚的学生杰瑞，他演奏的也是一首世界名曲《军队进行曲》。
钢琴音响起如有军队出场…
一曲过，有人点头表示肯定，都是一些教授级别的钢琴家。
杰瑞的钢琴水平已经达到钢琴家的水准。
失落的是刚刚上场的魔音学生，失落的不仅仅只有他，也有很多观众席里的年轻人。
杰瑞赢的不是他一个，而是在场的中国学生。
当然也有一部分人表示不服，他们最天才的苏雪儿学姐肯定能战胜他。
而此时的苏雪儿和刘烟这两位魔音和中音的钢琴天才也在内心比较。
自己是否弹奏得比他好？
答案不肯定，没有把握…
看来天才真的很多呢！
哪些人需要上台演奏之前就拟定好的。
下面是刘烟出场，中音的钢琴天才代表中音出战。
她弹奏的还是世界名曲《失落的朱迪》。
朱迪是西方历史神话故事里的人物。
故事讲的是朱迪和自己青梅竹马的爱人马可斯相爱，最后却出现一位公主抢走了她的爱人马可斯的人和心。
朱迪努力挽回没有结果，剩下的只是失落与悲伤……
回到钢琴，琴音已响起，有时如一位女人在喃喃自语，有时如一位战士奋力抗争，有时如无力的悲沉，有时如不解的难过与失落…
琴音停止，失落未散。
有点和刚刚乔菲教授弹奏的《悲鸣曲》相似的意境。
却没有它酣畅淋漓，这就是差距吧…