初十这天孩子们都带着笔，纸，砚台（就是把稍微大点的石头磨平整了）来到了教室，（墨是晓蚏准备的）准备上课，一班班长是小雪，小雪按个头大小从小到大安排大家就坐准备上课，因为从来没有上过学，大家脸上难掩开心，都安静的等着晓蚏来上课，结果等了好久也没有等到，有比较小的孩子已经坐不住了，想出去玩，有的也昏昏欲睡，上学的热情似乎已经被消磨殆尽了，小雪也有点坐不住了，好多同学都催她老师怎么没有来。小雪赶快安抚大家，并计划再等一会蚏姐姐还不来就去看看。
大家等的不耐烦的时候晓蚏也在暴躁，原本计划是晓蚏给大家上课，但那是年前商量的，当时她也没有怀孕，两只也没意见，可是现在怀孕了，两只不想让晓蚏出去上课，担心累着，磕着碰着了，晓蚏晓之以情动之以理，讲了无数道理，不想失信于学生，但是两人就是不让，抱着不撒手，连床都不让下，就这样双方僵持不下，就在晓蚏准备放大招一哭二闹三上吊的时候，小红从外面溜达回来了。“从科学角度来讲，怀孕是可以工作的，只要不劳累就可以，而且才一个多月，不至于，最后两个月你就是想让他出去她也出不去，再说有你们两，不会有事的”小红云淡风轻的说完，而且这不是万事有他嘛，最近天天出去溜达，大森林吸收天地精华，他恢复了不少。当然她不会告诉晓蚏省的被压榨。
就这样在小红劝说和晓蚏自己的努力下，终于去上课了。半道上还碰到匆匆而来的小雪，“蚏姐姐，啊不是，韩老师，是有什么事情吗？我以为你不来了呢！”“没事，赶快过去吧！”
晓蚏带着两个“保镖”匆匆赶去了教室，小雪已经提前整好了课程纪律，按照之前教的规矩互相问好之后，晓蚏开始上课了，其实第一堂课主要是让大家对学习先有个认知人为啥要学习，学习能带来什么。
“冬天下雪打雪仗好玩吗？”
“好玩”大家齐声回答
“那雪景好看吗？”
“好看”
那这么好看的雪景让你们用一句话赞美一下，你们怎么说？
听到这话的孩子们此时脑子里只有太美了，其他真的想不到。之后晓蚏又给大家举了花的例子，赞美雌兽人漂亮，雄兽人帅的例子，大家只会用惊叹句来表达，比如太美了！太漂亮了！就连太帅了这个帅字还是刚刚从晓蚏口中学会的。
“如果学习了以后遇到这么美的雪景就可以说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”而不是“哇！雪真白”；如果学习了遇到漂亮的雌兽人就可以说“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国”而不是这姐姐真美；如果学习了遇到帅气的雄兽人可以说“贾生磊落美少年，才如羽箭乘风前”而不是你好帅我想追你；如果学习了追求爱人的时候可以说“一日不见兮，思之如狂”，而不是“俺想你”……
之后晓蚏还给他们准备了其他东西，她把生石灰和水放在一起让孩子们观察变化，混合在一起的两种东西释放很大的热量，晓蚏让兽人们摸摸杯子的外壁“好烫啊！这两个东西放一起居然这么烫，冬天就可以取暖了。”；晓蚏听了笑笑不说话……
听着大家的惊叹声，晓蚏又把一种透明液体滴入清水中，液体还是清澈透明的，然后从一个瓶子中拿出一块绿豆大小的银白色金属，用纸吸干表面的液体后就把这块金属放进了刚才的清水中，紧接着令人震惊的一幕就产生了，水成了别的颜色，那个金属一进入水里就像有人推着它一样在水里自动游走着。这下小兽人的字典里真的找不出词语来形容现在的心情，就和见到神迹一样，但是晓蚏告诉他们，这是最基础的，而这都是学习能带给他们的……
一阵短暂的沉默之后，响起了大家争先恐后的喊叫声
“我要学习，好好学习”
“我也要和韩老师一样优秀”
“我要好好学习当诗人，写很多优美的诗，这样就有很多雌兽人喜欢我”
“…………”这怕不是想当海王吧！
不管怎么样，晓蚏通过几个实验激起了大家对学习的兴趣。
古语有云“一鼓作气，再而衰，三而竭。”趁着大家对学习的热情高涨之际，晓蚏清了清嗓子“我知道大家都很积极，有的想成为诗人，有的想成为发明家……但是不管成为什么，都要想从基础开始，万丈高楼平地起，一砖一瓦皆是根基，基础要打好，今天咱们就带着对未来的梦想开始走进知识的海洋！”来打开书本第一页……紧接着就是半个小时的拼音认字课程，大家都听的津津有味，晓蚏布置了练字作业就下课了，今天学习的都是简单的一、二、三、这些简单的字，拼音晓蚏暂时不计划教，主要没法想象毛笔写a.o.e.的场景，反正怎么想着怎么惊悚....……还是等着发明了铅笔或者钢笔以后再说吧！晓蚏打算给孩子们启发，让他们自己发明创造，毕竟看看敦煌莫高窟，云岗石窟……哪个不是先辈们智慧的结晶，相信这些兽人在现代知识的熏陶下会更加优秀的。
终于一堂课结束了，因为有实验，有故事，所以这堂课上了足足两个半小时。但是看他们还意犹未尽，学习要一步一步来的，心急吃不了热豆腐。尽管孩子们再好学，晓蚏还是布置好作业放学了，一来自己身体情况不允许，二来门口那两只已经在暴躁的边缘了。