“那师父，我现在开始学中医的话，先要做什么。”
“这个哪有标准答案，中医现在是个很庞大的系统，要想全部学完几乎不可能，看你喜欢什么方向，千招会不如一招精。”
“我就想像您一样就行了。”
“我应该算杂家吧，不过也没到家的程度，只能说是赤脚医生，略懂皮毛。
像我现在看点感冒发烧咳嗽肾亏阳痿都没问题，遇到一些怪病就没办法了，要知道人体本身就很复杂，如今社会环境也变得异常复杂，这两者一加起来就是超级复杂。
所以很多人说中医没用，治不好病，只能调理身体。”
“是啊，我以前也不相信中医，喉咙痛都是吃阿莫斯林，是遇到师父您才知道这才是好东西。”
“现在中医爱好者很多，不过大多数都是叶公好龙而已，并不是真爱。”
“叶公好龙？怎么理解？”
“你看网上很多中医黑和中医吹，一说到中医的话题就吵得不可开交，事实上他们都是一类人。
比如你看那些中医吹，把中医说得怎么神奇，你问他药方里为什么都使用甘草，答不上来。
你再问他，什么叫做浮脉，答不上来。
中医的经典著作比如《伤寒论》十几块钱就能买到一本，你问他什么叫太阳病，答不上来。”
“难怪您说他们不是真爱，一问三不知，就像以前追我的那些舔狗，天天那里说爱我，奶茶都没给我买过一杯，开房钱都想我给他出，整天想白嫖！”
“咳咳……”
“师父不好意思，习惯了，我一定改。”
“所以说他们是叶公好龙，天天说怎么爱中医，却一问三不知，既然那么爱为什么不自学？哪怕学到一点皮毛也是受益匪浅，而且所有医书都能买得到，从几千年前的《黄帝内经》，1800年前的《伤寒论》、《金匮要略》，1000年前的《千金翼方》，甚至都不用买，网上大把的电子书，随便一搜都能找到。”
“或许他们也买了，但是看不懂呢？都是文言文，您给我讲得这么详细我都一知半解。”
“看不懂也是一个原因，但是还是自己不去学吧，一天看不懂，看一个月还不懂吗？关键还是爱得不够深沉。”
“师父说得对，就像那些追我的，口口声声说为了我什么都愿意做，结果开好房让他过来，他说下雨来不了，气死了！”
“咳咳……”
“呸呸呸，我又说错话了，师父您继续……”
“你这么一打断我，我都不知道说到哪里了，总之学习中医得用心，不能叶公好龙！”
“那些中医黑为什么和他们一样呢？”
“因为黑也黑得没水平，都是无脑黑，要么就是天天拿《本草纲目》里面五灵脂这些说事。”
“五灵脂是什么？”
“五种动物的粪便。”
“粪便的确可以救命啊，上次我吃河豚中毒，一碗狗屎泡水喝下去，全吐出来了，师父你怎么不继续吃芒果了？”
丁一宁默默放下拿在手里的第六个芒果。
“《本草纲目》都说了是纲目，不是药方，药的使用需要配伍，不是随便拿几味药吃下去能治病的。
你看现在市场上那些壮阳药酒，什么鞭都放进去，又是人参又是鹿茸又是肉苁蓉，结果吃下去除了上火啥效果没有。”
“那师父，您给杨老贼吃的不是这种？”
“不是，我给他开了一副凉茶。”
“凉茶也能壮阳？”
“不是壮阳，是他火旺，烧了木根，给他灭火就行了。”
“那后来那个粉呢，又是什么作用。”
“那是取公丝瓜那股气，中药很多都是借气，比如灶心土，就是农村那种烧柴火的土灶，里面的土治疗胃出血之类的很有效果，就是取气。
还有浮小麦，就是干瘪小麦那个壳，放到水里会浮起来，就是用那个气。
拿去化验什么有效成份都没有的，但是一副药没它们配伍就没效果。”
“中医也太神奇了吧！”
“用现代科学来解释中医，只能解释一小部分，比如倭人拿我们的白虎汤加人参来治疗糖尿病。
在做非糖尿病的动物模型口服，糖尿病的动物模型是用四氧嘧啶给大白鼠注射之后，抑制胰岛细胞的分泌，胰岛素分泌减少了，动物的血糖就升高了。
然后按照原方药物和药物比例做成白虎加入参汤，给这种糖尿病的动物模型口服，结果发现有很好的降血糖效果。
如果西医看来，糖尿病的病人是不能吃米的，因为米是碳水化合物。
甘草也是甜的，含糖，糖尿病人也不能吃。
所以倭国这个研究小组也同样这么想。
它用一个药一个药的试，结果发现这五个药单独使用的时候，只有知母和人参这两个药有一点降血糖的效果。
至于粳米、石膏和甘草这三个药单独使用不降血糖。
于是他们就想，整个方子的降血糖作用会不会是知母和人参加起来所产生的效果呢？
结果这两个药合用之后，发现并不能提高降血糖的效果。
然后他们就调整知母和人参药物之间的剂量比例，发现把人参用多了之后，降糖作用不仅不提高反而下降了。因此他们认为，单独使用具有降糖作用的知母和人参之间，可能在剂量比例上不适当的时候，它们的降糖效果反而具有拮抗作用。
知母单独使用加上石膏降糖作用提高，人参单独使用加上石膏降糖作用也提高。
石膏单独使用不降糖，但是它对知母和人参的降糖作用具有协同效果。
接着试验，把知母和人参两个药放在一起，把人参加用到降血糖作用接近消失的时候加入石膏，发现降血糖作用可以提高，随着石膏量的增加，降糖作用逐渐提高，当然这是有限度的，石膏加到一定程度之后，你再加量，它的降糖作用也不再提高了。
那么，在这种情况下，依次加入单独使用没有降糖作用的粳米，降糖作用进一步提高，再加甘草，降糖作用又进一步提高，说明石膏、粳米、甘草对整个方子的降糖作用都有协同效果，现在五个药用齐了，降糖作用没有恢复到原方的水平，为什么？这次试验的时候人参的量用多了。
当把人参的量降到原来剂量水平的时候，降糖作用最好，把人参拿掉，就是白虎汤，发现降糖作用又很差。
所以倭国这个药理试验小组非常奇怪，不知道华夏的古人是用什么样的方法找到了这样优化组合的方药组成，找到这样优化的剂量比例。”
“为什么又是倭人做的实验，我们国家十几亿人为什么就不能好好做研究！”
“所以药的配伍绝对不是简单的几个药凑在一起，现在的很多医生开方子，一下放几十味药，什么贵、什么赚钱就放多多进去，实际上是谋财害命，慢慢的很多人吃了没效果就不相信中医了。”
“这也是他们现在说《本草纲目》没有用的原因吧，是他们不懂使用，拿个纲目当方来用，自己学艺不精还说老祖宗不行。”
“和你讲这么多，就是告诉你，你要想学中医，除了得下苦功夫，得努力学习之外，还得有正确的学习思路与方法。
比如针灸，你一开始得自己扎自己，每个穴位扎什么位置，扎下去什么感觉得有体会、有经验，不能随便看看就拿针往别人身上捅。
学医不能看末梢，要溯源。”
“什么是末梢，什么是源头？”
“比如一个药方，就是末梢，是辩证治病的结果，这个不能拿来用。
每个人身体情况不一样，比如这个人很瘦，他吃饭吃一碗都吃不下，那个人很胖他能吃三大碗都不饱，这个药方你给瘦子开五克，给胖子开五克胖子吃了就没效果。
同样的哪怕两个人来吃饭，有个可能已经在家里吃过一点了，一个已经饿了好几天没吃过东西了，他们能吃下去的饭量也是不一样的。
所以要望闻问切，详细问清楚，看清楚，不能随心所欲谁来都一样。”
“就像同样感冒，有热感冒，有寒感冒对吧。”
“是的，他是上火引起的，你还给他喝桂枝汤，那不是火上浇油，所以辩证非常重要。”
“那师父，我一开始学怎么学？”
“我当初学中医，是看我爷爷给人治病，不过都是土方子，经验方，用的也是我们这里当地的药材。
所以我现在医术基本上都是自学，我也没有什么好办法，就是死记硬背，把穴位歌，汤头等等全部背下来。
很多人说背没用，你背都没背过，怎么知道它没用。
背书是学习中医最好的办法。
还有就是溯源，中医的源头是我们华夏几千年的文化传承，以阴阳五行等理论作为根本，天干地支是时间空间，这些东西都要熟悉。”
“要学这么多东西啊！”
“不是要学这么多东西，是你学得越多懂得越多就越厉害，不是说要全部熟悉掌握，没有人能做到，毕竟几千年的知识，哪里是人这短暂几十年能掌握的，但是哪怕学到一点点，就会受益匪浅。”
“我们华夏人也太幸福了，几千年的知识积累，那么大一个宝库这里，可惜我之前居然都不知道！还以为这些都是封建迷信，以为都是落后思想，以为都是垃圾……”
“人不能没有根，文化就是我们的根。
学习西方并没有错，但是自己的东西也不能丢。”
“师父，那以后徒弟就请您多多指教了！”
“一起学习吧，学无止境啊！我现在越学越发现自己无知。”