第92章 魔脉(1 / 1)

自从爱德华与他的姑姑和姑父团聚以来,已经过去了一个月。现在,他正在地球上的庄园里做一个小测试。

刹那间,他消失了,又重新出现在了月球上。“跟阿尔比恩一起学习龙吟魔法一个月后,我对这个世界的魔法的理解达到了难以想象的程度,现在我可以自己从地球移形幻影到月球了。”

虽然阿尔比恩,这是他不喜欢科格拉提尔这个名字而给巨龙取的新名字。起初很难相处,但当爱德华承诺为他创造另一条真正的龙供它交配后,阿尔比恩很快就同意合作了。阿比尔恩在遇到了这个时代的“龙”后非常愤怒,它称它们为“低血统的小野龙”。

虽然他可以控制巨龙,但让它自己配合,事情就更容易多了。

“以我对魔法的新理解,我可以优化世界之门,可以穿越到过去三百多年,甚至可以往前走三百年。不过,现在不是一个好时机,我应该在学习完这些东西之后进行最后一次升级。在那之后,我才会去另一个宇宙旅行。”

在做了一些测试后,爱德华回到了地球。

——————

爱德华刚刚结束三年级的课程,然后他向学生们宣布了一个消息。他走到教室角落的一个被蓝色大布盖着的大物体前;学生们从一进教室就很想知道布下是什么,但教授告诉他们要等到下课后。

爱德华掀开大布,露出下面的东西;那是一个巨大的机器人,胸口正中闪烁着红光。麻瓜出身的学生们很快就认出了,但其他人却没有。

“这是一个魔像,或者麻瓜所说的机器人,”爱德华说。“我知道你们有些人可能不了解机器人或魔像的概念,让我简单地解释一下。我相信你们都见过学校里的盔甲和雕像。它们都可以自行移动,必要时保护学校,所以它们是傀儡。它们和你们面前的不同之处在于,它们是用石头或陶土制成的,而这个是金属制成的,使用了一种叫做魔力水晶的东西。“

“教授,什么是魔力水晶?”

“问得好,但我无法向你们详细解释,因为这种知识对你们来说太高深了。但简单来说,魔力水晶是一种可以为一些炼金物品供能的电池,更重要的是,它甚至可以让麻瓜使用这些炼金物品。”

学生们先是一惊,随后纷纷点头表示明白。然而,他们中只有少数人理解这种发明的真正含义。

爱德华接着继续说道:“这个魔像的目的是在本学期剩下的时间里代替我上课。因为我会忙于一些重要的事情,没有时间上课。所以,我创造了这个魔像来代替我。”

爱德华立刻启动了魔像。胸口中央的红光亮了起来,魔像开始移动。它看着学生,说道:“扫描中,确定三年级课程,复习课程……过程完成。根据学生的学习能力对学生进行分类……过程完成。同学们,你们可以叫我铁教授。你们有任何关于课堂的问题都可以问我,我会回答你的。”

所有的学生都对他们的新教授惊叹了一会儿,然后一个学生问道:“如果你不知道一个问题的答案怎么办?”

“我有博恩斯教授的所有记忆和知识,所以不太可能出现这样的情况。不过,万一你问了我一些我不知道的事情,我会联系博恩斯教授,向他寻求答案。”

之后,在剩下的课堂时间里学生们兴奋的与铁教授交谈。

下课后,爱德华正准备离开,赫敏拦住了他。

“教授,我有个小问题想问一下?”

“格兰杰小姐,什么问题?”

“我最近遇到了一个叫多比的家养小精灵,我想问一下,为什么他使用无杖施法比巫师更容易?是因为你曾经提到的血脉吗?”

“不,是因为魔脉的缘故。”

“魔脉?”

“是的。巫师的身体结构与麻瓜略有不同。我们的身体有另一个循环系统,魔力从魔核流向全身。由于这种流动,巫师的寿命更长,更能抵抗冲击或魔法攻击,恢复更快等。

“当巫师施展咒语时,魔力会从魔核传送到手上。这个过程需要时间和精力,这取决于巫师的魔脉。”

“所以,家养小精灵的魔脉比我们好?”赫敏问。

“嗯,不完全是这样。比起人类,家养小精灵的魔脉通常更简单。因此,魔力很容易到达它们的手中。但是,由于这种简单,它们没有其他好处。如魔法抗性,寿命长等。

“人类巫师不能轻易使用无杖施法的原因主要是巫师的魔脉要复杂得多,控制难度也随之增加。”

“因此巫师们发明了魔杖来加快施法速度。魔杖强行打开从魔核到手部的魔脉,使魔法瞬间生效,甚至放大威力。”

“所以说,复杂的魔脉给巫师带来了很多好处,却让无杖施法变得困难?”赫敏说。

“没错。不过,通过练习,巫师可以使用无杖施法和瞬发施法,就像家养小精灵一样。而且根据我最近的研究,魔脉越复杂,巫师的实力就越强大。”

爱德华想到了自己变成巨龙形态时的魔脉。他打算将自己在身体里改造出同样的魔脉。

“最后一个问题,教授,”赫敏说。“假设说,如果一个麻瓜可以创造一个魔核,并拥有自己的魔脉,他们能像巫师一样使用魔法吗?”

爱德华闻言顿了顿,然后看向她问道:“是什么让你产生了这个想法?”

“我这个想法有一段时间了,不过看了你说的魔力水晶,还有你对魔脉的解释,我觉得应该是可以的。”

爱德华点点头,然后回答道;“假设是有可能的,但还有其他的事情要考虑,比如灵魂。即使发明了这种方法,也不是所有麻瓜都有使用魔法的资格。”

“但有可能吗?”赫敏眼睛里闪烁着光芒问道。

“是的,也可能”爱德华回答。

然后,赫敏面带微笑地离开了教室。至于爱德华,他看了看角落里空无一物的地方,然后说道:“看,这就是你和她的区别。她不仅使用魔法,还尝试创新。她质疑它的局限性和可能性。”

没有人回答爱德华,但他听到脚步声走远。

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