秦义的日记(一)(1 / 1)

那天晚上做梦,清晨醒,闭上眼,昏昏沉沉,梦却接着做了下去。电车没电,路过小时候的小学,没共享单车(也不知道我为什么会觉得那时候我小学旁边会有共享单车)。附近破败的土屋前找到一辆电车,车后面有座;我扫了骑上去。她出现了,不想让我骑走,车是她的,她家人出现了,一个老妇人,一个小女孩,不让走。她站在车后面,拽着后座,见我转头,眯着月牙的眼睛,对我微笑。趁他们不注意,我骑上电车跑了,电车休息那么长时间,来了一点电(为什么电车会休息,并且休息会来电呢?不知道。),可我转头,她不知什么时候坐到后座上,嘻嘻对我笑。被他们(老妇人和小女孩)追,用手机导航了,却看不得,不得已绕啊绕,路上的冒险就开始了。中途骗她下车逃走了(估计是撒谎让她帮我做什么吧)。跑(不详细),(中途看见一条蛇,吓,推车要过,身后也有一条,转头再看前面的,却是两截不知什么,原来是眼睛昏花),眼前地里出现一片树枝围栏,栅栏门上面锁住,我喊有没有人,一个老头出来,他面无表情,满脸笼罩阴翳,我跑了(潜意识觉得他也不是好人)。跑了很远,转到围栏侧面,她却突然出现,我什么也没说,但之后我们就一直在一起了。于是我们找到围栏上一个缺口,逃进去了。天已经完全黑了,好似始终有一团迷雾罩在四周,我什么也看不见,拿出手机开灯,还是迷迷糊糊,朦朦胧胧,但只能这样走了。她跟在我后面。一片荒原开始了,泥土上什么也没有。眼前突然看见一幢房子,进去了。阴森敲门,一个屋里出来一个妇人,笼罩阴翳,我贴她耳轻声说,要跑。我们跑到门口,楼梯上下来一个年轻男人,后面不清楚一堆什么东西,似是保镖。我跑了,她被保镖抓住了,老妇人把她带走。依旧荒原,却走不动,脚重,地滑,心上像压了巨石一样喘不过气。我还是返回去,救她我与那男人不知到底进行了什么口舌交锋,说服了他,让折腰称是,(忘)(哈哈哈)可老妇人不见,她也不见,…………难受恍惚,眼前又朦朦胧胧起来,心里仿佛有一把刀划过心脏,疼死我了……我知道……也什么都不知道了。不能呼吸,却突然门开,她出现了,只身一人,我们抱在一起(忘)我是如此喜欢和难以忘记她,以至于后来每到压抑和绝望的时候,我都会去不停地幻想她,描绘出她的安慰的一举一动,加在我身上的情景。直来后来我上了高中,才渐渐觉出这是一种逃避,我要的或许不是她,不是她真的靠近我,而是她身上的无形的特质,和后来一点一点我赋予她的各种各样的美好。我只是缺少有人理解和排解,在我生命的成长中缺少了我的另一个影子。我只是不停地在找回自己,完整的自己。自从那天我遇见她,她便再也没有退出过我的脑海,犹如波浪一般,风来了,她就是激越的浪花,风过后,她就是隐藏在水里的涌浪。我像是一只独木小舟,被风和浪一直不停地推着向前,时而精神振奋,时而萎靡颓废,最后终于不得不越来越衰弱和无力,到了毁灭的边缘。我游离在荒无人烟的边缘。那天临近中午,我们班主任终于来了,他点了一下名,然后讲下午几点过来开个会,就让我们先去吃饭整顿宿舍去了。从那天之后,我知道了她的名字,她叫苏瑾希。雨水不停地从天空落下,燥热逐渐转为冰冷,窗户外面,树叶不停地抖动,水滴淋漓落下,我们坐在教室里,听语文老师给我们讲课本最后几页的名著导读。那时已经学期过半,我们也已经基本互相认识,所有人都有了自己熟悉的玩伴。我现在已经忘记了当时的名著导读讲的是哪一本名著,只记得语文老师先是大体介绍了下那本书的故事梗概和他的感受,接着就把名著导读下面的介绍短文读给我们听。他读着读着,当遇到了短文中所写下的“唏嘘”二字时,停了下来,边问我们知不知道“唏嘘”是什么意思,边转身要写下这两个字。这时我在下面听到后,不假思索的说到“感叹”。沉寂的班里突然响起这两个字,我自己说完也吓了一跳,觉得自己好像不该这么做一样,忙低下了头。可老师听到后一下子转过身,说到:“对!就是感叹。”

,接着又转过去写下了“唏嘘”这两个字。听到老师这么说后,抬起头再看向黑板的我,突然觉得四周有很多人在看着我一样。我转动眼神四处看了一下,好像一瞬间是有许多目光,可是霎时又不见了。我有点奇怪,转过头,见同桌正在看着我,我小声说了一句:“我以前看到过”。直到今天,我还是对那感觉到的数不清的似有似无的目光感到奇怪,既不能证明他存在,也无法证明他不存在,可是我还是结结实实地记下了语文老师那声在我脑海响起的“对!”

,我永远也忘不了,因为那是我人生中第二个对我肯定了的老师,虽然只有一句话。我小时候非常喜欢看书,我的兴趣从我在我姐的屋里偷偷翻出的各种各样的冒险故事书和未解之谜开始发家,逐渐壮大,后来演变为只要我姐去上学,一个星期——后来到一个月,不回家,我就偷偷潜到她屋里,翻出各种各样的书来看,从很多小孩子看的小说,到后来很多有名的小说,我都偷偷拿到自己屋里看过。后来愈变着迷,吃饭也看,上厕所也拿着书去看,睡觉前也趴在被窝里看,当时真觉得这些书里的故事很有意思。我还记得当时看到《格列佛游记》时的兴奋,那是我继《吹牛大王历险记》后看到的又一个让我惊奇不已又无比开心的小说。我现在都清楚得记得,当时我一边看着主人公到一个悬浮空中的国家时,遇到里面的教授,试图从粪便中提取出食物,我一边真的在现实中吃着饭。我就从那里面学到了很多课堂上没接触过的词。我还要无比真诚的感谢我姐,在一次她到我屋里看到她的好些书摆在我那之后,知道我喜欢看书,以后每次回来都会给我买很多有意思的故事小说。就从那些有趣故事和小说里,我逐渐领会很多字词的含义。那之后过了不久,在一次考试后我们又换了座位,这次她就坐在我前桌的右面,这是我距离她最近的时候,可那也是我记忆最模糊的时候。我现在只隐约记得,那时她的穿着在我记忆里好像是五颜六色一样,每一天的气质和欢笑我都看不透,也猜不清楚。当时她的同桌,也就是我的前桌,我还记得,是个端庄也有点古板的小女生。她被我们语文老师称为金嗓子,每一次要读课文一般都会选她,说她读得很有感情,可我怎么也听不出来,我觉得还不如我早读时自娱自乐的抑扬顿挫,那听着才舒坦。我的同桌是个长相不错的男生,又有小虎牙——他们跟我说我才知道那是虎牙,不是长歪了——平常又喜欢笑,我虽然不想承认,可他平常看起来确实还是挺帅的。他喜欢看小说,特别是网络小说,而且有很多实体小说,他常常晚自习偷偷拿出来放别的书下,掩护着看,但有一次还是被班主任抓住了,给训了一顿。一开始只是我跟我同桌——那个网络男,天天吹牛,谈天说地,大到宇宙玄黄,小到昨天被窝里放的屁都要拿出来品评一番。后来她跟她同桌——金嗓子女,也时不时转过来,跟我们一起谈天说地。不过我老是觉得他们两个只是想跟我同桌说话,因为他看过的很多新奇的网络小说,可以直接拿来不停地说,而且他本身也能说,可以一直聊也会很有意思。相比之下,我就相形见绌,我看过的东西我并不知道如何拿来说,也不知从何讲起。所以当他们加入我们聊天时,我就只有在旁边听的份了,我也不会插嘴,沉默地在旁边听,无聊了就会脱离战场,去看班里或窗外别的有意思的东西,当他们问我,我才会回过神,说一两句。不过当有时候话剧落幕,人去楼空,或是内心有事,需要对别人言说,还是会有人拉着我,不停地倾诉,因为他们知道我会听,但是不会对别人说。他们想要意见,我就会说一两句我的想法,他们再重复,我也会跟着重复。

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