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第11章 到底是谁发明的作业?(1 / 1)

“好,今天的课程到这里就结束了,大家记得回去后好好复习,下课。”

台下的恶魔学生们经过一节课的提心吊胆之后,听到下课的消息立刻开心起来。

然而它们高兴的太早了。

“叮!成功进行一次教学,教学质量评价:差,教师职业熟练度+5,获得职业点+5,全体学生数学平均成绩+1。”

嗯?

教学质量差?

白泽神色有些不悦,在众恶魔脸上扫视了一圈,心想道:

“我上课这么辛苦,你们居然敢不认真听!”

当即咳嗽两声,学生们奇怪地看了过来,脸上的喜色都还没完全褪去。

“还有一件事!我会布置一道家庭作业,你们带回去完成,如果没有完成的话,哼哼......”

“家庭作业?那是什么东西?”一名男学生问道。

它们长这么大可从来没听说过有什么家庭作业。

白泽解释道:“就是我会出几道题,题的解答思路今天上课时都有讲,作为检验你们课堂的验收结果。”

众恶魔听闻,脸色都有些难看,今天这堂课它们由于太过害怕,可一点东西都没听进去。

白泽拿起粉笔在黑板上开始写题。

刚开始一道两道,学生们的表情还算正常。

当题目数量已经来到五道、六道时,它们的表情就开始了变化。

当写到十道、十一道时,它们个个面如死灰,满头大汗。

最终,白泽在黑板上留下十五道题后,停下了粉笔,不是因为他不想留更多,实在是黑板不够写了。

“就这些吧,明天上课前班长贝儿统一收上来,我要亲自批改。”

这句话彻底打碎了学生们的侥幸心理。

白泽走时瞟了贝儿一眼,她今天怎么有些奇怪,上课时一直沉默不语的。

这种状态可不是什么好消息,该不会是黑化了吧?

想到这里,白泽的脚步又加快了几分。

等他走后,班级内的众人纷纷开始抱怨道:

“我们怎么就这么倒霉,摊上这么一个老师,其他班可都不用做作业。”

“就是就是,而且他上课讲的东西也太难了,我低头捡个橡皮擦的功夫,回来就完全跟不上了。”

“黑板上这些题我看着跟天书似的,这怎么可能解得出来?”

“......”

几名玩家混在恶魔群中你看看我我看看你,不敢说话。

“啪!”

一道清脆的拍桌子声打断了众恶魔的议论,它们齐齐看去,发现是贝儿发出的声响。

她双手撑在桌上,面无表情地说道:“这些题其实并不难,只要上课认真题听了都能做的出来。”

她离开座位,朝外面走去,丢下一句“明天我会准时收作业”便消失不见。

留下原地面面相觑的众学生。

半晌之后,还是一开始提问家庭作业是什么的男同学打破僵局。

它是班长的副班长,虽然实力远远不如贝儿,但在处理恶魔际关系上干得不错,因此在同学中还比较有威信。

它开口说道:“那没办法了,大家放学后都别急着离开,抽一个小时的时间留下来做作业吧,大家集思广益,总有办法完成的。”

另一名学生着急地问道:“那猎杀时刻怎么办?”

但马上被另一名学生反驳道:“都什么时候了,还有心思猎杀?先保住小命再说吧!”

“就是就是!”其他学生纷纷响应。

见此情形,副班长振臂一呼:“好!那就这么决定了!”

下午的最后一节课很快就在放学铃声中结束,就在四名玩家想要悄悄从后门溜走时,却被门口一道高大的身影堵住去路。

“你们要去哪?”副班长抱着双臂问道。

“那个那个......”

“哼,没有做完作业之前,你们哪也不能去!”

“没错没错!你们也是这个班级的一份子,必须和我们一起想办法完成作业!”

在众恶魔不善的目光中,四人只好悻悻然坐回自己的位置。

副班长将后门关上,将其他班的噪音隔绝在教室外,随后转身走向讲台。

“来,我们看第一题,这道题有谁有印象,知道怎么解吗?”

众人你看看我我看看你,没有一个恶魔说话。

就在它们快要放弃时,后排传来一道底气不足的声音。

“我......我可能会做......”

恶魔们宛如看见了救星看过去,结果发现说话的是一名人类,正是班上四名玩家中的一名。

他带着眼镜,看起来有些呆呆的,身体更是瘦弱地跟竹竿似的。

它们都不相信他能做出这道题,副班长更是开口说道:“就凭你?”

见它不相信,眼镜男推开同伴阻拦的手,上台拿起粉笔,开始在黑板上写了起来。

一边写还一边说道:“这道题其实很简单,最关键的是把握住这个点,只要把握住了,一切问题自然迎刃而解......”

最终他在最后一行留下一个答案,写完后回头看看呆若木鸡的众人,一时间不知道该回座位好,还是继续站着。

这时一名恶魔高喊道:“对!好像就是这样!我对这里有些印象,好像老师上课有说过!”

“没错!没错!我当时还被叫起来回答问题,结果转头就忘了,听他这么一提醒,我也想起来了!”

副班长喜出望外地拍拍眼镜男:“不错不错!有两下子嘛!”

眼镜男有些痛苦地揉揉发酸的肩膀,谦虚道:“我也是凑巧上课听了一点,刚好就能解答出来。”

“很好!你先回去吧,接下来我们看第二题,这道题谁有印象?”

“我,好像有一点!”

“第三题我会!”

“第四道题的解题思路好像是这样的......”

“......”

整个14班俨然成为了数学学习小组,个个都积极地参加讨论,学习氛围相当活跃。

尤其是四名玩家,他们本就或多或少有接触一些,在生命安全都受到威胁的情况下,竟然都爆发出了潜力,十五道题中有一半是他们做出来的。

可就在这时外面传来一道粗犷的声音:“哈哈!瞧我发现了什么!四只野生的人类!”

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