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第四十三章 都是演员,欲擒故纵(1 / 1)

克拉克一脸“羡慕”地看着眼前的画面。

英俊的少年接受同学们的掌声和老师的表扬,仿佛自身的存在就是宇宙的中心,这种景象,我什么时候才能达到啊。

“你也是霍格沃茨的学生吧?”

一个充满磁性,让人感觉如沐春风的声音响起,打断了克拉克的幻想,刚才那个在人群中央的英俊少年,不知何时来到了他的身边,正一脸关切的看着他,仿佛就想是他的老朋友一样。

那自然的演技,充满感情的眼神,去参加《演员请就位》,妥妥的一张s卡没跑了,还不用陪人睡,当然,只要他不是在郭导那一组。

不过克拉克也不是吃素的,他可是正经的拜洛哈特为师,跟着这位优秀演员学过演技的。

“你是……汤姆·利德尔?”克拉克的脸上带着七分的戒备,以及三分的疑惑。

被问到的汤姆带着苦涩的笑容点点头,“不错,正是我,说起来,我也可以算是你的学长吧,只不过如今也只是一只孤魂野鬼罢了。”

“和城堡里的幽灵一样?”克拉克好奇的问了一句。

“对,不过和他们也有所不同,他们是被困在了那所城堡里,而我则是被困在了书里。”汤姆·利德尔的声音有些落寞。

他一上来就摆明车马,介绍起自己的情况来,若是换个人这样坦诚布公,配合着他那出彩的模样,以及悲惨的现状,只怕能立刻获得普通小巫师的好感。

但克拉克早就知道这家伙的根底,这可是个恶到了骨子里的坏人,如今看到的,只是他的一层伪装罢了。

不过心中虽然清楚,克拉克的面上却是没有表现出来,相反,他甚至还主动配合着伏地魔的表演,脸上恰当的减少了几分戒备。

毕竟他之所以花空心思来找伏地魔的残魂,为的就是从他手上挖取“太一奇迹”的具体情报和知识。

“下如同上,上如同下;依此成全太一的奇迹。”

虽然在法国的时候,大炼金术士尼克·勒梅也给他介绍了这个来自《翠玉录》上的炼金仪式,并且告诉了他这仪式背后的神话传说以及来龙去脉。

但那更多的是类似于科普性质的知识,正所谓真传一句话,假传万卷书,仅仅想要凭借尼克·勒梅的几句话,还有这人尽皆知的句子,就复刻出高深的炼金仪式,可谓是痴人做梦。

至于伏地魔这边,无论是非得杀一人才能成型的魂器,还是原著中第四部在汤姆老宅墓地进行的复活仪式,在克拉克看来,都有着几分“太一仪式”的影子。

作为一名恐惧死亡,并且又热衷于玩弄死亡的魔法大师,伏地魔绝对会对这个由古埃及流传下来,涉及到灵魂的魔法仪式感兴趣。

而以他当年在巫师界的威势,无论是巧取豪夺也好,坑蒙拐骗也罢,都一定是将其弄到了手。

克拉克想要帮赫敏和纳威完成转职,在他们俩没有系统的情况下,只能模拟再造他当初洗点转职【心灵术士】时候的经历和感悟。

而这其中最重要的一步,在濒临死亡的边缘崩散魔力,然后转化成其他力量,恰好就和这“太一仪式”高度融合。

克拉克有理由相信,这些千奇百怪的力量体系,在更高的层次上,或许是万变不离其宗,都有一套相似的逻辑内核。

如今,就只看这块伏地魔的残魂手中,到底有多少真东西了。

此时汤姆还在絮絮叨叨的给克拉克解释着。

“我也是这些年一个人呆的太寂寞了,因此不等你同意,就把你拉了进来,你也不要见怪,此处只是我日记本中的一个幻境,你只需要激发一下魔力,便可以出去了。”

眼见得克拉克放下了戒备,他又立刻趁热打铁,叙起旧来。

“对了,霍格沃茨如今怎么样?邓布利多教授还在吗?变形课是不是依旧很难?”

因为克拉克之前让他感知到的,便是变形课上的窘迫情绪,因此他才有这一问。

实际上,这个老鬼在马尔福家的时候,就已经对霍格沃茨如今的情况有所了解了。

“对我来说,变形术确实是很难,不过邓布利多教授如今已经不交变形课了,他现在已经成为了霍格沃茨的校长。”克拉克抱怨道。

“啊,邓布利多教授已经成了校长?时间过的真是太久啦,待在这种地方,我都不知道外面现在是何年何月了。”

明明是年轻的模样,汤姆·里德尔却用着一副老气横秋的样子感叹道,看上去格外的怪异。

“幸好我用比墨水更持久的方式记录我的往事,我一直知道,总有一些人不愿意当年的那件事情被人所知道。

那是一些发生在霍格沃茨魔法学校的,被人掩盖的可怕往事。”

说到这里,他故意停顿了一下,好似是在吊克拉克的胃口。

可惜,这一次他的计谋找错了对象。

克拉克甚至觉得这块伏地魔的残魂或许是因为太早分离的原因,此刻的行为还有点不太成熟稳重,至少他这话说得实在是太过刻意了。

“这听起来真可怕,一件被尘封的可怕往事,不过事情都过去了这么多年,和我又有什么关系?”

克拉克没接他的话茬,甚至装做对其完全不感兴趣的样子。

汤姆弄了一下,急忙说道:“那件事就发生在学校里,在我五年级的时候,密室被……”

他话还没说完,便被克拉克硬生生的打断了。

“所以你比我高三个年级?那太好了,我想你一定能够帮我解决很多学习上的难题,例如课堂作业。”

“课堂作业?”年轻的汤姆·里德尔皱起了眉头,“抱歉,我觉得作业需要自己做。”

好家伙,这个小伏地魔和赫敏的看法倒是一样,还是个爱学习的好孩子。

“很如果你愿意,我可以告诉你一些其他方面的事情,比如说密室!

我上五年级的时候,密室被人打开了,里面的怪兽攻击了几个学生,最后还弄死了一个,我抓住了那个打开密室的人,他被开除了,但校长迪佩特教授......”

“是嘛,那你可真厉害!可是那和我有什么关系?”克拉克再一次挥手打断了他的话。

“你知道怎么制作魔法物品吗?你会熬制魔药吗?我的同学哈利·波特在学校里十分的有名,我也想像他一样受到追捧,你能帮我获得权势吗?”他不顾汤姆的脸色,一连提出好几个问题。

这种不礼貌的行为让汤姆·里德尔的怒气值瞬间爆涨,至少在克拉克的心灵异能感知下是这样。

不过他只当不知道,正如洛哈特教导他的。

编故事,做表演,首要第一步就是立背景,然后再树立人设。

而克拉克如今要树立的人设,就是一个冲动自大的孩子,一切以自我为中心,这种情况下,打断汤姆·里德尔的说话也是理所应当的了。

“但是我要去熬夜写作业了,变形术实在是太难了,如果完不成这些,我想我的教授们或许会比那密室里所谓的怪兽更可怕。很高兴跟你聊天,再见!”

说着,不待汤姆继续开口,他就直接控制着心灵能量对体外进行冲击,接着,天旋地转,周围漆黑一片。

克拉克感觉自己在坠落,但这一次,他有了经验,却是没有慌张,很快,如汤姆所言,他又脱离了幻境,重新出现在了手提箱中的客厅里。

面前的桌子上,伏地魔的日记本依旧在那儿,好像他刚才那也没去。

“看来,刚刚确实是幻境了,不过也是,仅凭一个魂器,怕是还无法将一本普通的日记本变成一个开辟特殊空间的炼金物品。”

克拉克的心里暗自想到。

此时他眼前的日记本上,又冒出了一行文字,然而克拉克看都不看。

啪的一声,日记本被无情地合上了。

克拉克打了一个哈欠,从手提箱中钻了出来,躺在柔软的宿舍床上。

今天不过是他和伏地魔残魂的正式接触,为的也不过是验证大脑防御术是否有效,没必要再做深入的沟通。

对方好歹也是年轻时候的黑魔王,所以和他打交道,一定要小心、小心、再小心,不能被对方牵着鼻子走,

好在如今日记本在他的手里,沟通交流的主动权就在他手上,他想联系就联系,想中断就中断,这种任性的行为恰好符合他的人设。

就这样过了几天,期间克拉克除了上课,就是忙于校刊的事情,好像彻底把日记本给忘了。

最后估摸着汤姆·里德尔已经认清了现实,明白自己是他唯一通往外界的渠道,克拉克才再次钻进了手提箱里。

这一次,汤姆·里德尔果然学乖了,克拉克一进到日记本里,眼前还是那个教室,但邓布利多教授已经不见了踪影。

出现在讲台上的是汤姆·里德尔,他此时正在为台下的学生们解答问题。原来,乐于助人的伏地魔在学校里开办了一个自己的学习俱乐部。

随着克拉克的观看,眼前的景象也在不停的演化。

因为汤姆学识渊博,可以解决学生们任何困难的原因,他在学院里越来越受到爱戴,走到哪里都有人主动问好,受到所有人的追捧。

最厉害的谎言就是真实的谎言,伏地魔无疑深谙此道,克拉克眼前看到的这些景象,本来就是他当初在学校里真实发生过的事情。

当然,这里面九真一假,就不足为外人道了。

看到汤姆·里德尔成为级长,乃至于男学生会主席,那一呼百应的景象,克拉克适时地露出迷醉的神色。

高明的猎手往往以猎物的形式出现。

伏地魔果然出现在他的旁边。

“你上次说的我考虑了很久,不错,那些发生在过去的往事已经成了历史,或许我们确实应该往前看。

你不是说学校的课程太难,作业太多,教授又很严格吗?或许我可以帮助你,只要你能变得优秀起来,你就可以像我一样,获得同学们的崇拜和追捧了。”

此刻的他竟然格外的好说话。

“你愿意帮我?”克拉克看上去很是开心。

“那当然,我可是曾经的年级第一,”伏地魔自信地说道,“前提是你能跟得上我的教导。”

接下来,他果然开始对克拉克提出的一些学习问题进行讲解和指导。

虽然在幻境里不能使用魔力,但伏地魔年轻时候也不愧是霍格沃茨最优秀的学生之一。

面对那些略微超出了二年级范围的问题,伏地魔总是能游刃有余的进行解答。

不仅如此,很多时候他甚至还能提出一些新颖的观点,让人耳目一新。

“总的来说,变形术最重要的就是坚定,你的心灵越坚定,变形术的效果就越强,越持久。

然而很多人的内心,都往往都会受到各种现实经历的影响和束缚,或许是因为他们从小接受的教育,耳濡目染的潜规则;又或许是因为他们那无所谓的善心、原则和理念。

反正他们就是很难摆脱那些枷锁,无法在变形术上更进一步,取得令人惊讶的成就。”

克拉克似懂非懂的点点头,感受到汤姆的目光探来,他又连忙做出似有所得,又有些怀疑的眼神。

你这是在质疑我啊!

汤姆·里德尔说道:“你为什么变形术难以释放成功?特别是进行活物变形术的时候,就是因为你的心中还存有生死之别,你将生命看的太重了,尊重生命,敬畏生命,让你无法将他们和死物同等而视。既然无法同等而视,又怎么可能将两者自由转换呢。”

“噢~”

克拉克恍然大悟,这让汤姆·里德尔格外的舒心。

作为老师,既不希望学生太过聪慧,也不希望他们太过愚蠢,只有像这种似懂非懂,一点就透的,方才好给他们带来成就感。

在这一方面,前世接受过九年义务教育的克拉克自然是做得十分到位。

当然,或许是因为存着坏心思,这家伙在指导的时候,也往往会在里面夹杂着许多的私货,想要灌输进克拉克的脑海里。

对此,他也是睁一只眼,闭一只眼。

要钓大鱼,就需要放长线。

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