楼道里渐渐聒噪起来，同事们也风尘仆仆赶来了，索友赶忙收拾情绪，问好问早问天气，悄悄揣起那个红盒子，笑盈盈起身往教室走，她想知道，到底是谁埋下了这个伏笔？
教室里叽叽喳喳，刚从幼儿园上来的小朋友还没有课堂纪律的意识，老师都走上讲台了，他们还自顾自跑来跳去，索友感到很欣慰，只用了两天时间，这些彼此不相识的小宝宝们，已经找到性趣相近的同伴，没有一个落了单。
她轻轻地敲了几下桌子，温柔的目光扫过每一个孩子，他们不紧不慢，身子转到了课桌前，小嘴巴还在啾啾啁啁，极少数孩子坐下来，静静地等待老师的口令。借着稍微安静的空档，索友举起手，清脆地拍着，婉转地说道：一二三，请坐好。孩子们张着清澈的眼睛，拍着肉肉的巴掌，齐声回答：三二一，坐好了——一片片小小的巴掌拍出了稚嫩的声音，小小的屁股也稳定下来，她继续着口令：小手放在桌子上——我就放在桌子上，这回，那些刚还是东西南北的嘴巴集合到一处来，高亢干净的声音飞出了教室，掠过明净的秋日里静谧的操场，混进街心嘈杂混乱的汽笛人声里，消失了。
一节课下来索友才发现，她又是比划飞，又是比划青蛙叫，全然忘了自己还有个至关重要的大事要做，想起那事，她的心猛然揪了起来，她跟底下的任何一个孩子想保持关系，那就是最纯最真的师生关系，等到八十岁时，她依然跟他们有关系，她的心里还装着这群孩子，这群已经是五十岁左右的孩子，她依然能像现在这样，摸摸他们的脑袋——来，跟我一起跳......
索友出神地望了会儿窗户外，看着一片许是梨树的叶子，划着丰腴的s型曲线，蜻蜓点水式，落下飞起，仿佛找不到亦或不甘心眼前的归宿，她转过头来，又重复了上课前的口令——一二三，请坐好——三二一，坐好了，然后她挨个审视，从第一排到最后一排，从第一列到最后一列，从眼神到表情，从发型到脸型，哪个孩子像是有心事，或者说的粗糙点儿，哪个孩子像她家毛儒钧。可看了半天，没有发现一点儿蛛丝马迹。于是，她打走廊里跨上讲台，转过脸来，从兜里摸出那个小盒子举着，背着一只手，微微欠身，亲切地问道：宝贝们，这个是谁的盒子，昨天忘在了老师的讲桌上？
听着自己的声音，索友感到膝盖骨里一阵冰凉，像常温可乐里丢进一块冰，清凉的感觉立马四下扩散开来，她的心通通跳着，从来没有如此害怕，害怕一个孩子的无畏勇敢，她倒希望，像往常干了坏事的孩子一样，警察来了都问不出个所有然。时间一秒一秒过去，孩子们静静地坐着，瞪着眼睛看向老师。她暗暗想，数到十如果没有人承认，她就作罢，于是，她在心里默默数数——一
没等她数到二，一个最后排的虎头虎脑的小男孩站起来，许是被主人的直面问题感动，屁股下的椅子“咚”地一声，翻到在地上，教室里发出一阵嬉笑。
“索老师，不是丢的，是我妈妈让我交给老师！”那个男孩挺着鼓鼓的胸脯，双手并拢，贴于裤缝之间，像站军姿似的，站在课桌的边上，水灵的大眼睛看着索友。
索友的脸由白变红，由红转白，她说不出该高兴还是该难过，仿佛破案的警察，找到了绑匪，对方却撕了票。
她装作若无其事，依然轻松地说着下课，等小朋友们一哄而散，她拖着颤抖的双腿，软软地摊回了自己的座位上，她都明白了。
一个女人因为有这个男人而有了安全感，所以他是她的天，一个男人因为有了这个女人而有了踏实感，所以她是他的地，天长地久，时间见证永恒，刚才那个学生，挺起胸膛的学生，他叫刘恒。
事实明码标价摆在眼前，任何的解释都是多余。索友有过一丝打电话给毛儒钧的念头，但仅仅是一个念头而已。
毛儒钧如果害怕某天需要解释，那么，他应该在迈进婚姻殿堂的那刻起，就摘下那根寓意深刻的项链，他没有，说明他没有害怕，他也知道索友对感情的理解，索友曾经说过，满口的我爱你胜过孔乙的之乎者也，说多了只有肉麻，感情好比一幅水墨画，如果画的内容需要用生涩的语言文字来解释，那么画的价值就是废纸一张厕纸一沓，不论也罢。
快到放学时分，一个很有官派的男人叩响了索友办公室的门，那人方脸，大眼，文质彬彬，年龄跟索友相仿，手里拎着一本书，整个人进来后，又扭回头轻轻地关上了门。
见有人来，索友赶忙收起正摆弄的项链盒，起身让座。来人笑呵呵说着“好的”但没有坐下，先是介绍他是谁的家长——一个马姓的局长安排叫他来的，接着就说明自己的来意——马上就是教师节，也没有什么可孝敬老师的......索友一听这话，“噌”地从座位上跳起来，然后，她不好意思笑笑，扯了扯由于激动而上蹿的t恤，示意那人坐在旁边的沙发上，那位秘书几乎是倒退着落了座。
秘书曲腿弯腰的同时，索友从容走到饮水机旁边，弯腰找纸杯，找茶叶，给来人泡了一杯快茶，返回坐好，面对着那人，眼神示意对方喝口茶，她再说话。那人端起烫嘴的茶杯，轻轻吹了吹漂浮的茶叶，作出了喝咖啡的姿态，小小抿了一口。紧接着，索友就男家长的秘书的“孝敬问题”，给那个秘书以及后来的男家长好好上了一课。
“你的领导让你来，是出于什么样的目的？”秘书答：“没什么目的，就是教师节马上就到，来看看您。”“教师节又不是我一个人的，普天下那么多老师为什么独独看我？”“老师.....这......”秘书被顽皮的索老师搞得不知所措，支吾着不知道该说什么。“当然是因为你是他孩子的老师，他要感谢......”“感谢我两天以来给他家孩子上课吗？那是我分内的工作，何来感谢？是我给学生吃了偏锅饭吗？可这个马子墨，我好像还不知道是哪一个。”“索老师，那你就是成心让我难堪，我一个跑腿的......”那人捏着那本书，坐也不是，站也不是。“是你成心来找难堪，马子墨的学习，她父母都不关心，你着急什么？”“那索老师还是成心，这让我们做小兵的怎么交差？”“什么交差，卡送不出去？这好办，现在给你领导打电话，说我找他，约定个时间到我办公室来。”
秘书一听如遇大赦，赶忙起身要打电话，索友一手抓起那本带着使命的书，一手做了个“不许”的动作，“就坐这打，放免提。”接着，她翻开那本书，“特楞楞”翻到夹着购物卡的那页，抽出卡片，翻来覆去地端详，端详罢，就搁在了书上，没有再塞回去。
“马局长，索老师说有事跟您探讨，看您什么时候有空来她办公室一趟？”电话那头是急切地声音，“她说具体什么时间了么？”索友手指戳地，口型显示：随时都可以。“随时都可以！”“那我现在就去，十分钟到......喂，喂，卡收了没？”索友猛烈点头。“收了，收了。”秘书勉强欣慰地回答。“好，我知道了......”这边的电话响起了“嘟嘟”的忙音。
秘书走后，索友又抽出一次性纸杯，捏了少许茶叶，放在饮水机下边，然后返回办公桌，瞥了一眼那本肩负重任的书，长长叹了口气。
不到十分钟，办公室的门响了，索友说了声“进”，起身接水，局长果然见过世面，进来就大方落座，索友不客气，将冒气的热茶递过去，回手将那本书带卡拿来，缓缓推在马局长面前：您今天来，说明您没有参加这次家长会，我把那天的会用最粗糙的语言跟您说一遍，以免耽误您太多的时间。我的想法是：在我们这个六线城市，您可以不费吹灰之力把孩子送进三完小，送进区一中，还可以费点吹灰之力送进市一中，那您听说过，一个六线城市的掌玺官把孩子送进清华北大上海交大，浙大武大中国人大的吗？
马局长看到□□的卡片，明显地愣怔了一下，但听了这番如此冒犯的话，更是不由生出一丝气来，可他很快恢复了镇定，第一次见这么不识抬举的老师，但也有一种无法言说的敬意打心底而生。他赶紧站起来，将那本书紧紧夹在两指间，伸出另一只手，谦恭地弯下腰，作出握手状，索友识抬举地递上手，像接见首长似地，真诚地握了握。“有道理，有道理！”
她谦恭地作了个让座的手势，等男家长提提裤子落座后，她像一位长者似的，语重心长地说道：我收了礼，就想把最好听的说给家长听，我不收礼，就能把最难听的说给家长听，但我们中国不是有句话么——
索友故意腾一点时间来，冷静地看着对方，她的目光仿佛冬日的阳光，驱散了来人的满脸不畅，马姓家长也不愧是领导，随场应变堪称一流，于是赶紧接上话茬，给索友，也给自己留出了足够的台阶，他说：苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。
“知己知彼，方能百战百胜，说的不仅是打仗，子女教育也一样。世人神话了老师，觉得送进了重点学校，送进了重点班级，将来必能成人成才，殊不知，神度众生，渡劫者却是自渡之人。就教育本身，传道授业解惑，是老师的职责，是普度众生，而能达到什么程度，收到什么成效，还在于孩子的悟性，而孩子的悟性，就需要家长积极向上的引导，最终让他自主自愿地踏入求知这道佛门。”
马局长大大喝了一口茶，作出一副轻松愉悦地姿态，他说：“知名学府是因为出了名人而知名，而不是学府本身有名，也不是有了某位知名校长而有名，就是说，名人是常数，学府是自变量，知名学府是常数与自变量结合产生的因变量，谁想成为因变量，得看常数的选择。”
索友还要说什么，下课铃声已响起，她站起来，伸出手，亲切又响亮地说道：“请您放心，孩子交在我手上，我的功名俸禄在他手上！桃李满天下，不一定名满天下，我要的名气，不论大小，一定不含一点杂质。”男家长哈哈地爽朗笑着，重重地握了手，索友也融达自然地笑了，她连书带卡拿在上手，书夹在腋下，双手捏着卡的一边，递上去，笑着说：书是本好书，我留下，卡也是张好卡，您带走，各取所需，各得其所，如果可以，请马局长为全市的教师发个声，涨涨待遇福利您看有没有难度？
马局长哈哈大笑，索友趁机打趣，“张飞吃豆芽？”
“用的是锅！”
两个人又哈哈大笑了起来，笑罢，她送马局长往外走去。索友先推开门，看见秘书还心事重重站在楼道里，她递上那本书，微笑着说了句再见。秘书向她点点头，窸窸窣窣跟着局长离去了。